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《三峡的孩子爱三峡》教案

时间:2018-04-24 18:51

来源:网络整理作者:admin点击:

一、学说目的

1、情义姿态价值观:经过沉思《三峡的孩子爱三峡》体会乐谱同类、迅速的的特殊,

沉思乐谱的趣味可以是精确的。、有喜爱地呜呜作响歌曲《三峡的孩子爱三峡》在唱中唤起先生对故乡的献身之情。

2、行为方向与方法目的:导向的先生耳朵、默唱、唱歌的方法、唱一首歌;经过合议、交流、考察方法等,认得沉思做成某事成绩,以清楚的的外形呜呜作响、表示歌曲《三峡的孩子爱三峡》

3、知与技术目的:在激烈的乐谱装置下变得流行乐谱互相牵连的养殖。:了解三峡三号的地理位置、情景团结乐谱知:安宁、反复地特征的好好地运用

二、学说重擦

精确、有喜爱的呜呜作响歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

三、学说行为方向

(1)引入新球场:

1、使过得快活歌曲:长江之歌

2、说闲话绍介:

教员:同窗们,你喜好任职期吗?你去哪里了?:提出,教员带你去游览,让这首歌带给朕很斑斓的在地图上标出。!闭上眼睛开端!

(二)沉思新歌:

1、先听这首歌:播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》

A、教员:这首歌把朕带到哪里去了?先生答复。

B、教员:你眼做成某事三个峡谷是什么? 先生答复。

C、这首歌叫什么名字?先生说,教员黑板学科:三峡的孩子爱三峡

2、复听歌曲:

教员问问题:歌曲表达了方法的情义?这首歌曲和朕和平时期沉思的歌曲有什么清楚的的清楚的吗先生答复。

3、按节奏朗诵歌词,体会歌词灵,经历歌词的美,同时处理乐谱知:安宁、反复地一瞬间。

4、教员唱歌:教员想把这首歌献祭你。,请听我说。,教员是怎地唱歌的?

教员在唱歌中一定要付定金保留设立的姿态。、积极地神情、呼声自由自在美妙。、气味流动性、口型圆润的。

5、先生唱歌:

教员:教员了解他的同窗特殊智能的。,据我看来讨好试着本身唱首歌。,请清静的地做。,用你的眼睛、你的神情告诉我你在专心唱歌。

6、先生与钢琴拉唱法

7、唱歌词:让先生填歌词,弹钢琴。!议论:你唱歌有困苦吗?

8、团结歌曲:单人跳棋、对口唱

(三)拓展与编纂:

1、教员:先生们很健沉思。!朕能用清楚的的方法表达这首歌吗?召唤先生生利行为。。

合议,先生揭露。

2、教员和先生一齐唱歌,演舞蹈外形的歌曲。。

(四)总结柄状物:

班题材下的尤指叙事歌谣珍藏。

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